第四百四十二章要造血了

“秦县长。您也知道。我们刚刚接受龙脊镇。现在百废待举。我们信心十足。只是。这镇里的资金实在是十分的有限。而全镇的民办教师已经快有一年的时间沒有领取到任何的补贴了。就靠着那一个月百十块钱的基本工资。实在是撑不过去了。现在眼看着冬天就要到了。解决不了温饱问題的话。我们害怕继续这样恶化下去。难保……”胡元明看着秦扬。小心翼翼的说着。要知道。虽然秦扬分管着教育。可是。胡元明他知道。教育系统也是沒有钱啊。可是。这也是实在沒有办法了。按照原本的惯例。这投资金额之中完全可以截留一部分用于别的什么开支。更多更快章节请到。这也是基层工作的一些潜规则罢了。可是。胡元明与毛家康都知道。这一次的事情。投资金额如此的巨大。而且。县里的资源折算成了股份。成为了第三大的股东。这将对资金的去向管理更为的严格。更何况。他们两人都是属于有着各种各样原因。一时之间。属于要被避嫌。要压上一压的干部。而要是沒有秦扬的推荐的话。只怕。这正科级在这两年内还真的别想上去。虽然这无论是资历还是能力都是够的。可是。上头沒人。或者上头要避嫌。你这也是沒有办法的事情不是。。就更别说是这样的实权岗位。这样难得的机会了。因此。两人决定一定要跟秦副县长神情商议一番。要不然。令可想别的根本不可能出现的方法。也不能够按照老规矩办事了。对于这一次的机会。两人格外的珍惜。

秦扬点了点头。看了胡元明与毛家康一眼。知道两人所说的只怕多半不假。于是点了点头赞成的说道：“确实如此。我做过老师。虽然是公办的老师。不过也知道民办老师的苦。这教师是一份很讲究良心的工作。一个沒有后勤保障的老师。一个活得沒有尊严的老师是无法组织好教学工作的。是沒有办法担负起教书育人的重担的。更多更快章节请到。你们的考虑我知道的。民办教师的待遇本來就不高。这再有拖欠。实在是很难生存了。这是一件大事情。你们计算一下吧。一共要多少资金。我來帮你们落实。”

胡元明与毛家康互相对视了一眼。彼此都能够看得出对方心中的高兴。要知道。秦扬所说的是落实。而不是争取。这一点。就可以看的出秦扬是一个非常有能力也是非常有担待的事情。　诚然。这民办公老师的待遇是不高。可是。这已经拖欠了一年的费用。一下子计算起來。可也不是一个小数目啊。秦扬居然想都不想。更多更快章节请到。居然就要帮大家落实了。这无论如何。都是一般的领导们所做不到的事情。也是沒有法子做到的事情。

因为。很简单。你这一般的领导做不到。这很正常。各个地方的财政就是这么点摊子。这民办教师固然重要。可是。这在一个县。一个市之中。可也就派不上号了。蛋糕就这么大。伸手要吃的却是那么的多。这让分蛋糕的人也很是有些难做啊。而你有能力做的。也不会就这么第一次口头上的申请。就已经说要落实了。这开玩笑了。领导的威严在哪里。艰难的过程在哪里。。

这一切都不是开玩笑的。第一时间更新不跑上个五、六腿。让你意识到申请资金不是一件什么容易的事。最终也不会给你。而且。即便你求爹爹拜奶奶的申请下來了。却发现你所申请的数额与那被批准的金额是多出來不少的。这不废话么。你申请要一百万就给你一百万。这么容易的话。那么人人都要去申请怎么办了。你要一百万就给你一百万。这多浪费啊。也不利于勤俭文明的风气落实不是。。

胡元明与毛家康的心中对于跟随秦副县长已经是坚定无比了。一个能够聚贤不避亲。能说就能做。更多更快章节请到。而且。做事有担当的领导。这是无数下属梦寐以求的所在啊。胡元明与黎源洪求仁得仁。自然更是要百般的珍惜了。

“那我们就代表龙脊镇的所有民办教师向秦副县长表示衷心的感谢了。”毛家康正色着拱手说道。

秦扬摆了摆手。心目中已经浮现出那些自己做老师时候的点点滴滴了。哎。真是让人不禁要感慨起这光阴似水。岁月如梭啊。虽然说是做一行怨一行。不过只要是曾经用心的做过老师的。一开始并不是抱着只是赚钱就业的心态去做老师的。或多或少还是会留下很多的回忆与感慨的。第一时间更新秦扬就是其中一员。许久。秦扬这才慢慢的。似乎在跟胡元明说。也似乎只是在跟自己说：“要造血了。只是一味的输血是永远沒有用的。”

胡元明不是非常肯定秦扬的意思。不过。到底也是隐约的听出秦扬的意思。不过却又不敢非常的肯定。似乎是说要让龙脊镇能够自我养活自我的意思。这让胡元明心中一片火热。这感情好啊。谁不愿意自己的辖下能够拥有良好的造血功能啊。这年头。虽然还谈不上什么都要钱。不过有沒有金钱这根指挥棒的指导。这其中的区别可是大得多了。

于是。胡元明拍了拍胸脯说道：“秦县长。您放心。我与毛镇长。一定同心同德。共同努力。争取在今年能使得龙脊镇焕发出崭新的光芒。自我造血。不考外在输血。”

秦扬微微一笑。知道自己所说的要造血了。被胡元明误解了。不过。倒也并不用去纠正。随着这投资金额的到位。这龙脊镇要是沒有法子焕发出崭新的光芒。那可才算是要不小的能力了。这岩城县的教育改革。势在必行啊。

虽然落实了这价值四个亿元的投资。不过。在短期内。只怕。这岩城县的财政收入。并不能够出现什么大的逆转。也不可能使得岩城县的教育业能够拥有比较充裕的资金來。而这造血的能力就是秦扬所最为重视的了。如何。让岩城县的教育业能够焕发出青春的光彩。进一步提高教师的待遇。加强学生的教育了。。

秦扬找了一块石头。坐了下來。俯视着清台山半腰的云雾缭绕。仰观着上空的一碧千里。心中泛起了思索。而胡元明与毛家康自然也跟随着秦扬站在了一侧。沒有人出声打扰秦扬的思路。这既是礼节上的尊重。也是胡元明与毛家康献殷勤的举动。黎源洪则侍立在秦扬的左右。敬仰的看着秦扬这位充满了传奇色彩的领导。

而秦扬则浑然不觉。只是一味的进行着思考。本來。这教育的改革。也摊不到秦扬这个小小的国家级品贫困县的副县长的身上。但是。天下兴亡匹夫有责。教育又是一个民族。一个国家得以立身的根本。秦扬如何敢不认真谨慎的对待。就从这岩城县开始。进行一系列的针对教师的福利。学生的学习环境与学习成本之类的教育改革吧　。别的大改革一來秦扬也做不了。二是即便做了也不能如此的惠民。那便是得不偿失了。

进行社会办学。。引入私立学校的方法。。这虽然能一定程度的提高教师的竞争积极性。也能在一定的范围内提高教师的工资待遇。减轻县财政的一些压力。也能够让学生能够拥有更好的学习环境。不过。如此一來这学生上学成本自然也就会大幅度的提高。原本只是学习成绩好。就能够上到好学校的理念将会被打破。你成绩好了还沒有用。要上到好学校。你必须还要有钱。这就让秦扬觉得沒有必要了。岩城县穷。人民也穷。越是穷的地方。对孩子的教育就越发的不重视。那么。这样的经济条件也是沒有办法支持私立学校的出现的。废话。哪个私立学校不为了赚钱而办学。你还真的以为他们是在搞慈善。是在搞事业了。。

搞慈善。重教育的。一般不会去搞社会办学。而是直截了当的进行捐资助学。这才是其中最为根本的区别。想要靠教育这样的公益**业为盈利的手段。都是不正确。也不可取的。

那么。该如何尽快的解决这个问題了。眼下看來。似乎也只有吸引一个慈善家。重视事业的人进行捐资助学了。如此一來。不但能够适度的提高教师的工资待遇。解决他们的后顾之忧。二來这也能够使得更多学习成绩优秀。可是家境贫寒的孩子能够不辍学。能够接收到应有的教育。

嗯。就目前这个阶段而言。捐资助学是最好的选择了。不过。这选择是定下來。可是。这该如何的进行落实了。。岩城县也有六十五万人。学生可也要有十万人左右了。这么大基数之下。只怕捐资助学的金额也要相当的庞大才行。不过。倒也可以进行学习成绩高的奖励制度。也就是奖学金的制度。这能使得学生们更为的努力。二來。这也要必须制定出一套切实可行的方案來资助贫困的学生们。使得他们不就此而辍学……

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